同僚の先生に時間割を作って欲しい、と言われた。彼は筆と墨で書いてもらいたくて頼んだらしいが、私は彼の意図をまったくわかっていなかった。放課後一人で残り物の紙などで作っていると、いろいろアイデアが出てきて楽しくなった。こんなに楽しいことを一人で作るのはもったいない、と次の日“工作の時間”にして、子供たちと一緒に二つ作った。大きな机をみんなで囲んで、おしゃべりしながら、色を塗ったり、書いたり、貼ったりと、30分ほどで終了。こんな時間もいいな、と思った。
Outro professor me pediu para fazer um tábua do horario de aula. Ele queria que fizesse com o pincel da caligrafia japonesa. Mas eu não entendi. Por isso eu fiz com as canetas e os papeis bonitinhos. Eu estava desfrutando por isso queria que os alunos também o fizessem. Achei que eles também gostariam fazêr-lo. No dia seguinte, eles fizeram outra tábua. Eles cortaram, pintaram, e escreveram. Era uma aula dos manualidades. Acho que foi bom tempo.
Outro professor me pediu para fazer um tábua do horario de aula. Ele queria que fizesse com o pincel da caligrafia japonesa. Mas eu não entendi. Por isso eu fiz com as canetas e os papeis bonitinhos. Eu estava desfrutando por isso queria que os alunos também o fizessem. Achei que eles também gostariam fazêr-lo. No dia seguinte, eles fizeram outra tábua. Eles cortaram, pintaram, e escreveram. Era uma aula dos manualidades. Acho que foi bom tempo.
